Seguidores

IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN E.INFANTIL PROYECTO INFANTIC/TAC

capture INFANTICTAC

domingo, 26 de mayo de 2013

STAND BY ME

Hacemos un alto en el camino para contaros como va nuestra participación en el proyecto

 
Como sabéis representamos a nuestra localidad dentro del proyecto "SCHOOL AROUND THE WORLD" , en el que participan Centros educativos de España ( Bilbao, Madrid, Salamanca, Santander, Logroño, Valladolid, Zaragoza) Argentina ( Buenos Aires, Santa Fe) Reino Unido( Londres) y África ( Benín).
 
Todos los centros participantes estamos preparando la canción " STAND BY ME"  con instrumentos musicales y en V.O. Finalmente se grabará un vídeo clip con la canción como banda sonora de una cadena de favores entre personas, localidades, ciudades y países.
 
Estamos aprendiendo la canción en lengua inglesa con ayuda de la profe Cristina en las clases de inglés. Utilizando como material este Karaoke.
 
 

 
En clase de música con ayuda de la profe Lola, estamos aprendiendo a tocar la canción con instrumentos. Sintiendo e interiorizando el ritmo (cuaternario) de la canción.
 
 



Los ensayos han ido avanzando y hemos organizado la orquesta con 48 instrumentos, asignando a cada un@ el instrumento que mejor manejaba.


 
La semana que viene grabaremos la banda sonora de nuestro vídeo clip y saldremos fuera del cole a grabar las escenas de la cadena de favores.
 
El concierto para los papis será... ¡SORPRESA!
 
¡GRAN TRABAJO CHIC@S!
 
 

sábado, 18 de mayo de 2013

DESCUBRIENDO EL SISTEMA SOLAR

Esta ha sido una semana muy intensa en la que hemos aprendido muchísimas cosas entorno a nuestro proyecto de investigación.

Hemos profundizado en el conocimiento del sistema solar y las aportaciones al proyecto han sido muy numerosas e interesantes.

 
Seguimos aprendiendo con la MARAVILLOSA aplicación SOLAR WALK, que nos permite viajar por todo el sistema solar, visitando los distintos planetas desde distintas perspectivas, lo que nos da una visión muy real de como es todo " allí arriba".
 
No me canso de recomendar esta extraordinaria App, que proyectada en la PDI y escuchando la música de fondo que incluye la aplicación en los altavoces "nos transporta y  abstrae hasta los confines del sistema solar"" .
 
Os dejo algunos capturados de pantalla, para que os hagáis una idea de todo lo que estamos disfrutando y aprendiendo con esta aplicación.
 





 
Las imágenes del satélite también nos han permitido comprobar algo que decían en la tele y decían los mayores " viene otra vez el frio, el tiempo va a cambiar". Parecía imposible el martes cuando lucía un sol radiante , entonces consultamos la imágenes del satélite que nos permitió ver como una masa nubosa se acercaba rápidamente hacia la península.
 

 
Y efectivamente por la tarde cuando ya estábamos en casa, cayó una enorme tormenta con rayos y truenos que ha precedido a cuatro días de bajada de temperaturas.
 

PLUTÓN

También durante esta semana hemos sabido ¿por qué? Plutón ya no es está en la lista de planetas del sistema solar  y es considerado un planeta enano.
Gracias a unos alumnos de 4 años de Málaga, que también estudiaron el curso pasado los planetas del sistema solar y que tuvieron la gran idea de escribir al Instituto de astrofísica de Andalucía.
 
 Los científicos de este instituto haciendo un gran esfuerzo y de manera magistral dieron una contestación muy adaptada a los alumnos del colegio.
 
Agradecemos a las docentes del CEIP Pintor Félix Revello de Toro (Malaga), que hayan compartido en Facebook la contestación elaborada por los miembros del Instituto de astrofísica, para que más escolares hayan podido beneficiarse de esta estupenda iniciativa.

 

CARTA DE LOS ALUMNOS

"Málaga, 17 de diciembre de 2012"
  Queridos científicos:
Somos los niños de cuatro años de la clase de Los Piratas del CEIP Pintor Félix Revello de Toro, de Málaga. En el cole estamos estudiando los planetas y el universo.
Por favor, queremos saber por qué han quitado a Plutón de la lista de los planetas, porque a nosotras nos gustaría que sí fuese un planeta, ya que sabemos que en el espacio hay muchos planetas.
Esperando que nos digan algo nos despedimos con 26 besitos"


CONTESTACIÓN DE LOS ASTROFÍSICOS 

"Granada, 05 de febrero de 2013"
Queridísimos Piratas:
Los planetas y el universo son preciosos, y nos da mucha alegría que los estudiéis.
En realidad Plutón sigue siendo planeta, solo que es un planeta enano. Como sabréis, en el Sistema Solar tenemos el Sol, que es muy grandote y luminoso, y después a Mercurio, muy pequeñito, a Venus, cubierto siempre de nubes, a la Tierra, con sus ríos y elefantes y personas, y a Marte, el planeta rojo. Estos cuatro planetas, aunque muy diferentes unos de otros, son todos rocosos (vamos, que se puede andar sobre ellos). Más allá de Marte se encuentra el Cinturón de asteroides, formado por un montón de rocas de distintos tamaños que, se cree, son los pedazos de un planeta que nunca llegó a formarse. Y después están los gigantes gigantescos: Júpiter, trescientas y pico veces más grande que la Tierra, Saturno, con sus anillos, Urano, que gira tumbado, y Neptuno, todo azul. Estos cuatro, además de grandísimos, no tienen suelo que pisar: están compuestos de gas (el aire que respiramos también es gas).
Y después venía Plutón, que era muy raro desde el principio porque era muy pequeño y rocoso y no pegaba con los cuatro grandotes. Con los que sí pegaba era con sus compañeros en los confines del Sistema Solar: en la región donde se encuentra Plutón se fueron encontrando más y más mini planetas parecidos a él, aunque más pequeños. Pero un día, después de buscar y buscar, los astrónomos encontraron uno que era más grande que Plutón, y creen que encontrarán más, puede que tan grandes como Marte. Entonces hubo una discusión: ¿ponemos en la lista de planetas a todos los nuevos (imaginad que os tuvierais que aprender una lista de treinta planetas... qué difícil, ¿no?) o ponemos a Plutón y sus vecinos en una lista nueva?
Aunque a todos nos dio mucha pena porque teníamos cariño a Plutón, los científicos decidieron ponerlo en una lista nueva, la de los planetas enanos, donde también está Ceres, a quien le pasó lo mismo que a Plutón: cuando, hace más de doscientos años, los astrónomos vieron a Ceres con sus telescopios, lo pusieron en la lista de planetas. Pero después fueron encontrando más vecinos de Ceres y se dieron cuenta de que en realidad todos ellos formaban un cinturón (el Cinturón de asteroides del que hemos hablado antes). Y entonces decidieron sacar a Ceres de la lista de planetas y pusieron a todos en la de asteroides, porque si no iba a ser un lío un Sistema Solar con tantos planetas (tiene gracia, pero ahora que existe la lista de planetas enanos han vuelto a cambiar a Ceres de sitio y lo han puesto ahí).
De modo que tenemos la lista de planetas normales, donde están Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno, y la de los planetas enanos, en la que por ahora están Ceres, Plutón, Haumea, Makemake y Eris (os mandamos una foto para que los conozcáis).
Así que, como decíamos al principio, Plutón sigue siendo planeta... Y que sea enano no es malo, porque hay cosas enanas maravillosas, como los renacuajos y los caramelos.
Veintiséis besitos, uno para cada uno.
 

REALIDAD AUMENTADA

Experimentamos con RA, sujetando los planetas "entre nuestras manos" ¡FANTÁSTICO!

¡MIRAR QUE CARAS!



 
 









Realidad aumentada con marcadores BuildAR
 
 
En el trabajo de mesa la tripulación espacial ha tenido que reconocer por el tamaño y características los planetas ( no estaban en orden),  escribiendo su nombre y su posición en el sistema solar con respecto al sol, trabajando los números ordinales.
 

 
 
La tripulación también ha trabajado en mejorar su trazo, prensión, lateralidad, linealidad y proporcionalidad de su letra, escribiendo los nombres de los planetas del sistema solar.
 

 
 
Y han estimulado su lógica -matemática realizando una serie de cuatro elementos siguiendo la estela del cohete espacial.
 

 
En el desdoble de lectura la tripulación ha leído la carta del Instituto de astrofísica, cada miembro ha leído una parte de la carta y la ha finalizado la profe.
 


El viernes tuvimos una "visita espacial" , ASTROBOY ha venido con una misión muy importante, enseñarnos como viven en la estación espacial y nos trajo un mensaje desde el espacio.
 
La semana que viene sabremos como viven los astronautas en la estación espacial, como duermen, comen, trabajan, investigan...
 
¡Pero eso será la próxima semana!
 
RA con la aplicación Augment

 

 MENSAJE DESDE EL ESPACIO


 

 
 
¡DESCANDAD! ¡UN BESAZO INTERESTELAR!
 
 

 

 

lunes, 13 de mayo de 2013

PELI ESPACIAL Y SISTEMA SOLAR

EL VIERNES NUESTRA CLASE SE LLENO DE RECURSOS Y APORTACIONES A NUESTRO PROYECTO SOBRE EL ESPACIO.

 
 

LA SESIÓN DEL VIERNES LA DEDICAMOS A CONOCER:
 
 ¿CÓMO SON LOS TRAJES DE LOS ASTRONAUTAS?
 
 DANIELA Y NAIRA NOS CONTARON QUE LLEVAN:
  • CASCO CON MICRÓFONO Y AURICULARES PARA COMUNICARSE CON LA NAVE.
  • UNA MOCHILA CON BOMBONA DE OXÍGENO Y PROPULSOR.
  • TRAJE DESMONTABLE.
  • UN RECIPIENTE PARA BEBER Y OTRO PARA RECOGER LA ORINA "PAÑAL".


ARM Y ACHRAF NOS CONTARON LO QUE SUS HERMANOS MAYORES SABÍAN SOBRE LOS ASTRONAUTAS " PROFESIÓN MUY ARRIESGADA Y PARA LA QUE HAY QUE ESTUDIAR MUCHO ( MATEMÁTICAS, FÍSICA, ELECTRÓNICA...)"


 
 
ANTONELA APORTÓ UN TRAJE ESPACIAL AL RINCÓN DEL ESPACIO, EN EL QUE TAMBIÉN HEMOS COLOCADO LOS LIBROS QUE TRAJO ALEJANDRO HERNAN Y QUE NOS ESTÁN SIRVIENDO PARA CONOCER Y BUSCAR INFORMACIÓN SOBRE EL ESPACIO.
 
PARA CERRAR LA SEMANA Y CELEBRAR QUE NUESTRO PROYECTO YA ESTABA EN MARCHA TUVIMOS CINE Y PALOMITAS.

OS DEJO EL ENLACE PARA VER LA PELÍCULA ON LINE EN CASA. VER PELÍCULA


 
 

 
 
HOY LUNES SEGUIMOS CON LA INVESTIGACIÓN, AVERIGUANDO CÓMO SE LLAMAN Y CÓMO SON LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR.
 
UTILIZAMOS EL MATERIAL APORTADO POR ANTONELLA , QUE HA CONSTRUIDO UNA MAQUETA CON PLASTILINA DEL PLANETA TIERRA Y DEL SISTEMA SOLAR.
¡CHULÍSIMO!

 
 
NAIRA HA TRAÍDO UN POSTER SOBRE EL SISTEMA SOLAR QUE TAMBIÉN NOS HA SERVIDO PARA VISUALIZAR LOS PLANETAS.
 
UTILIZAMOS LA APLICACIÓN SOLAR WALK PARA VISITAR UNO POR UNO LOS PLANETAS.



FINALMENTE EN EL TRABAJO DE MESA REALIZAMOS UN DIBUJO LIBRE SOBRE LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR DESPUÉS DE TRABAJARLOS EN GRAN GRUPO.


 

TIEMPO TAMBIÉN PARA DESARROLLAR LA CAPACIDAD MATEMÁTICA DE LA TRIPULACIÓN ESPACIAL, QUE COMO NOS HAN INFORMADO ARM Y ACHRAF ES IMPRESCINDIBLE PARA SER BUENOS ASTRONAUTAS.

CALCULAMOS Y COMPLETAMOS SIGUIENDO EL CÓDIGO.
 
 
TERMINAMOS LA ENTRADA CON ESTA CANCIÓN DE LOS PLANETAS QUE OS TRAERÁ MUY BUENOS RECUERDOS Y QUE NOS SERVIRÁ PARA INTERIORIZAR EL NOMBRE DE LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR.
 


¡HASTA MAÑANA!

 
 
 
 

domingo, 12 de mayo de 2013

GANADORES PREMIO ESPIRAL EDUBLOGS

 
AYER SÁBADO 11 DE MAYO EL JURADO DE LOS PREMIOS ESPIRAL EDUBLOGS EMITIÓ LA LISTA DE GANADORES.
 
 
 
"EL BLOG DE LA PROFE MARTA" SE ENCUENTRA ENTRE LOS GANADORES!!!
 
EL PRÓXIMO DÍA 8 DE JUNIO SE CELEBRARÁ EL ACTO DE ENTREGA EN EL AULA MAGNA DE LA UNIVERSIDAD SAN PABLO CEU Y EN ESE PRECISO MOMENTO SE SABRÁ QUIENES SON LOS GANADORES DE LAS CODICIADAS PEONZAS.
 
PEONZA DE ORO.
PEONZA DE PLATA.
PEONZA DE BRONCE.
 
EL PREMIO ESPIRAL EDUBLOG  ES UN RECONOCIMIENTO  MUY ESPECIAL CONCEDIDO POR COMPAÑEROS DE PROFESIÓN, DOCENTES DE TODAS LAS ETAPAS EDUCATIVAS.
POR ESTE MOTIVO LA OBTENCIÓN DE UNA PEONZA ES ALGO TAN ESPECIAL PARA CUALQUIER DOCENTE Y ESTAR ENTRE LOS GANADORES UN RECONOCIMIENTO MUY GRATIFICANTE.

 

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ ESTOY FELIZ!!!!!!!!!

 
APROVECHO PARA FELICITAR A TOD@S LOS GANADORES, FINALISTAS Y PARTICIPANTES  DE ESTA EDICIÓN , 1300 BLOGS EDUCATIVOS DE ALTÍSIMO NIVEL.
DOCENTES IMPLICADOS Y ENTREGADOS A SU LABOR DIARIA, QUE EN MUCHOS CASOS  DE MANERA ALTRUISTA Y POR PURO AMOR A LA EDUCACIÓN LUCHAN DÍA A DÍA CONVENCIDOS DE QUE HAY OTRA FORMA DE EDUCAR.
 
 
ME DESPIDO ORGULLOSA DE PERTENECER AL GREMIO DE MAESTROS 2.0, DE SER HIJA, HERMANA, MUJER Y CUÑADA DE MAESTR@S CON MAYÚSCULAS Y CONTRIBUIR CON MI ILUSIÓN Y TRABAJO DIARIO A UNA ESCUELA PÚBLICA DE CALIDAD. 
 

GRACIAS ASOCIACIÓN ESPIRAL POR VUESTRO APOYO

¡ ESTAMOS MUY VIV@S!



¡SEGUIMOS TRABAJANDO E INNOVANDO...! 

 
  
 
 

miércoles, 8 de mayo de 2013

TRIPULACIÓN ESPACIAL

Hoy hemos formado la tripulación de la misión espacial en la que participarán 23 intrépidos astronautas, que viajarán al espacio para investigar los misterios del sistema solar.


Cada astronauta ha recibido su carnet oficial, que le ACREDITA COMO MIEMBRO DE LA TRIPULACIÓN, y con el que cada miembro de la misión espacial se compromete a investigar y compartir con el resto de la tripulación todas sus investigaciones sobre el espacio exterior.
Carnet Visto en Aula TIC ( modificado) 
 
Cada astronauta se ha llevado a casa su carnet para no olvidar su compromiso con la misión espacial.

 

LA TRIPULACIÓN



 
En nuestro simulador espacial virtual hemos instalado distintos recursos para que los astronautas de nuestra tripulación ejerciten y desarrollen al máximo todas sus capacidades.
También podéis descargarlos en vuestros móviles y tablets.

SPACE ROVER

Dirige dos robots espaciales y recoge muestras espaciales.
 
  
 
 

FLIGHT CONTROL ROCKET

Maneja los mandos del cohete espacial y rescata a la tripulación.

 

ROMPECABEZAS: MONSTRUOS DEL ESPACIO 

Visita los planetas del sistema solar completa y colorea los puzzles de sus habitantes.

  

ESPACIO DE JUEGO

Construye tu propia escena espacial

 

EL ESPACIO JUGAR Y PINTAR

Crea tu propia escena espacial, elige el fondo, arrastra los objetos, pinta los planos...

 SPACE STAR

Construye y diseña satélites, cohetes y robots espaciales.
 

 Para aumentar los conocimientos de astronomía de nuestra tripulación utilizaremos la FASCINATE
App SOLAR WALK ¡ESPECTACULAR PROYECTADO EN LA PDI!




 
Permitirá a los astronautas viajar E INTERACTUAR  por el sistema solar, visitar  planetas, estrellas, conocer los satélites y el desplazamiento de los asteroides.
Una aplicación MUY MUY RECOMENDABLE.
 
 

  PARA VUESTRAS INVESTIGACIONES

Material Oficial de la Agencia Espacial Escolar para consultar e investigar.
 
 
Del site un "proyecto entre todos" en el que colaboramos con "Blogs amigos",  hemos recopilado muchos de los recursos que utilizaremos en el aula para desarrollar los contenidos del proyecto y que han sido previamente recopilados colaborativamente por los miembr@s de "Blog amigos".
 
Os dejamos dos recursos encontrados en el site de un "proyecto entre todos" que os pueden ser muy útiles para investigar en casa y afianzar los contenidos trabajados en clase.
 
 
JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN
 
 
 ¡DESCANSAD Y RECORDAD MIEMBROS DE LA TRIPULACIÓN!

 
¡UN BESAZO ESTELAR PARA TOD@S!
 
 
 
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...